Este fue un día de trabajo intenso en el que logré reforzar conocimientos a través del trabajo colaborativo y la socialización:
- Iniciamos con la selección de los conocimientos y las capacidades que quiero desarrollar en mis estudiantes.
- La lectura propuesta y los ejemplos sobre preguntas orientadoras me permitió formular de manera creativa y reflexiva la pregunta esencial, de unidad y de contenido.
- La estrategia de participación en grupos es una clara muestra del trabajo colaborativo.
- Los aportes del grupo me permitieron implementar mi plan de unidad.
- La participación con las herramientas de Web 2.0 fue una experiencia de trabajo colaborativo.
- El aprendizaje por proyectos es una forma de lograr la participación de los estudiantes desde su planificación porque estará centrada en el estudiante, en sus intereses, necesidades además de sus expectativas.
- La evaluación diagnóstica permite recoger los conocimientos previos aquellas experiencias con las que cuenta el estudiante. Estos serán la base para construir sus nuevos aprendizajes de forma creativa, participativa y reflexiva.
- La elaboración de la presentación del plan de unidad para sensibilizar a los docentes y padres de familia para que se aborde desde distintos escenarios, es decir, la escuela, la casa y la comunidad.
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